新时代 新职教 | 中职学校专业建设如何提质培优?

活动资讯 | 2020-10-21 11:55:10

前言  

职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)提出要强化中职教育的基础性作用。把发展中职教育作为普及高中阶段教育和建设中国特色现代职业教育体系的重要基础。到2023年,中职学校教学条件基本达标,遴选1000所左右优质中职学校和3000个左右优质专业、300所左右优质技工学校和300个左右优质专业。


在新政策的引导下,中职学校在专业建设、人才培养方面从“扩容提质”走到“提质培优”的新阶段。新的阶段,新的使命,中职学校的“提质培优”更应开启新的篇章。


近期,职教桥携手桂平市第一中等职业技术学校电子商务专业召开课程体系构建会议、协同广州市番禺区新造职业技术学校商务英语专业开展职业能力分析研讨会。校企共同探讨专业人才培养建设工作,进一步推进校企合作建立坚实的基础,大力促进产教的深度融合,让专业的内涵发展更具有实质性的指导意义。


01
桂平市第一中等职业技术学校

省级示范特色专业-电子商务专业

课程体系构建会议

微信图片_20201021115205.png

桂平市第一中等职业技术学校示范特色专业电子商务专业课程体系构建会议在职教桥顺利召开。 


基于前期的职业能力分析,得出25项工作项目,92条工作任务,427条职业能力。围绕客户服务、视频直播、编辑设计岗位群展开分析。


课程体系构建是职业教育标准研制中最重要的一环,是以职业能力分析为基础,以学生的可持续发展为出发点,遵循技能人才成长规律,运用科学方法将职业能力有机地转化到课程中去,确定课程门类和课程结构,实现课程与能力对接。


会上,校企专家共同研讨人才培养方案中的培养目标,课程结构体系(包括专业基础课、专业核心课、专业方向课),课程的开设学期、学时等内容。


同时也成立电子商务专业建设专家委员会,为桂平一职引入电子商务行业领域和教育领域具有一定影响力的企业专家和教育专家。



02
广州市番禺区新造职业技术学校

“双精准”示范专业-商务英语专业

职业能力分析研讨会

微信图片_202010211152051.png
职教桥携手广州市番禺区新造职业技术学校“双精准”示范专业商务英语专业进行职业能力分析研讨会。


会议主持人作职业能力分析研讨前的分析与辅导,并引导专家研讨、论证职业生涯发展路径表。


在主持人的引导下,研讨分析商务英语专业培养目标岗位(跟单类、跨境电商类、中英文客服类)的工作项目、工作任务。


企业专家、专业教师分组研讨商务英语专业培养目标岗位(跟单类、跨境电商类、中英文客服类)的工作项目、工作任务下的具体职业能力。


结语

中职学校在提质培优方面更应落实到专业的标准研制当中。而专业应该随产业发展,健全动态调整机制。将专业建设在产业链上。同时优化专业内涵的建设,合理调整专业布局,及时调整人才培养模式,培养战略性新兴产业等人才紧缺专业,培育优势特色专业,与区域经济、行业产业结构完全对接。


与此同时,中职学校也应坚持产教融合与产业聚集发展,支持引企入校等措施。建设一批产教融合示范区(园),区域形成兼具人才培养、生产服务、技术研发转让、文化传承、科学研究等功能的校企命运共同体。


尾部