面对第二期“双高”计划对“办学能力高水平、产教融合高质量”提出的明确要求，如何实现专业的科学设置与动态优化，成为职业院校必须破解的重要课题。

专业标准研制AI赋能平台，基于人工智能、大数据与知识图谱技术，围绕专业标准研制全流程，为职业院校提供专业建设与优化的科学工具，帮助教师实现从产业分析到文件生成的闭环管理。

一个专业管理综合看板+五大智能中心

覆盖专业建设的全场景需求

· 专业管理综合看板——全局视角，精准管控

以专业列表的形式汇总展示所有专业的核心统计信息，实现对多个专业的统一、协同管理。

三级仪表盘（“学校看板”、“学院看板”和“专业群看板”“专业看板”）多维度实时监测直观对比，通过红黄绿牌预警，快速定位产教融合薄弱环节，辅助管理者快速定位问题，助力院校精准防控风险。

· 专业动态调整中心——追踪产业，前瞻布局

专业（群）动态调整要素监控驾驶舱以全景数据可视化与动态智能分析为核心，实时追踪岗位需求与技术发展趋势，为学校专业提供实时的产业动态监测看板。

依托大数据支撑，构建产业侧-教育侧闭环对标链路，以产业需求为起点，分析专业所对应的产业环节，明确本专业的目标岗位，深入解析岗位所需能力，进而对标调整知识点体系。基于前期的分析结果，帮助教师精准识别问题，优化课程设置，实现专业布局的前瞻布局与动态优化。

· 产教图谱分析中心——产教关联，直观呈现

基于宏观-中观-微观多层次分析，全面梳理产业链全貌，构建贯穿“产业→产业领域→产业节点→岗位 ⇄ 能力要求←知识点←知识单元←知识领域←课程←专业”的双向专业产教能力图谱，可视化展示产教对接情况，助力院校实现更科学、更精准的专业建设和课程优化。

· 专业诊断评估中心——数据驱动，诊断评估

专业诊断评估中心依托产业与岗位的海量数据，从产业前景、岗位匹配、能力要求及知识体系四个维度，对专业进行综合诊断。

判断专业对标的产业环节是否具有发展前景，分析目标岗位的就业价值与风险，识别课程知识点是否覆盖岗位核心能力，并诊断能力培养目标是否存在遗漏或错配。

最终生成诊断结论和优化建议，帮助老师精准定位专业建设中的薄弱环节，为专业动态调整、课程优化和人才培养方案修订提供可靠的数据支撑和决策依据，提升专业与产业需求的契合度。

· 专业文件编制中心——智能辅助，文件生成

专业文件编制中心深度融合实时产业大数据与学校自身校本数据，利用人工智能+大数据技术，智能生成专业调研报告、人才培养方案、课程标准、教学方案、工学一体化体例文件等教学文档。

还支持文件智能修订，自动比对产业需求变化，精准定位文件中的脱节与过时内容，并提供具体优化建议，确保文件始终与产业发展同步。

同时，系统支持灵活的模板库管理，允许学校自定义标准格式与内容框架，并结合多版本管理功能，让每一次文件的调整与优化都有据可循，最终输出既符合国家规范、又兼具产业前沿性与校本特色的高质量教学文件，真正实现专业标准研制的数据驱动与持续迭代。

· 教学数据治理中心——统一管理，规范流程

全校与二级学院可通过任务统筹管理模块，实现对教学文件编制、审核与发布的管理。

课程、企业、就业资料统一入库，打破数据孤岛，确保底层数据质量。

专业是人才培养的基本单元。面对新经济、新业态、新技术与新职业的加速涌现，只有实现专业动态调整，才能紧跟产业变革。专业标准研制AI赋能平台，为您提供从产业监测到课程优化的全流程AI支持，助力院校专业随产业发展动态调整，实现产教融合与教育数字化转型升级。