为深化产教融合，精准服务区域产业发展，5月期间，广东职教桥数据科技有限公司协助汕头市澄海职业技术学校举办了四场智能塑胶玩具产业专题讲座，智能制造与工艺美术两大专业群相关师生参加。

讲座一：机器人怎样造玩具

5月11日上午，学校特邀惠州城市职业学院信息学院副院长李金峰，为智能制造专业群师生开展了主题为“机器人怎样造玩具——澄海玩具智造全流程解密”的专题讲座。

李院长指出，现代企业更看重解决实际问题的综合能力，而非专业标签，建议学生以“能力导向”重构学习路径，从数据采集等基础工作切入，逐步进阶至模型训练与算法优化。在技术层面，他拆解了注塑、装配、质检、包装四大环节的机器人应用，提出“夹具、程序、包装”三件套快速切换的柔性换产思路，并强调AI模型稳定的关键在于数据量与产线的一致性、数据集标注的准确性以及训练方法的正确性。

讲座二：AI赋能文创与玩具设计

5月11日下午，学校特邀广东轻工职业技术大学玩具专业教研室主任陈思溯，为工艺美术专业群师生开展了主题为“AI赋能文创产品与玩具设计——从灵感构思到成品呈现”的专题讲座。

陈主任指出，中国本土品牌数量以每年50%的速度递增，品牌化成为产业核心驱动力，企业对兼具潮流设计、交互思维与材料技术等多学科背景的复合型设计人才需求愈发迫切。在设计创新层面，他归纳了“新概念、新用户、新品类”三大设计趋势；在AI赋能环节，陈主任结合一线的商业案例生动呈现了技术如何重塑设计流程，借助AI工具生成批量视觉方案后，关键在于筛选与优化能力，将AI的产出转化为符合商业逻辑的产品。

针对人才培养，他介绍了广东轻工职业技术大学“工作室制”的培养路径，即通过引入企业真实项目，让学生体验玩具从概念构思到商品落地的完整流程，真正实现“毕业即上岗”。

讲座三：品牌IP化与全链路设计

5月25日下午，学校特邀广东轻工职业技术大学玩具创新研发中心学生负责人、资深玩具设计师赖锋，为工艺美术专业群师生开展了主题为“品牌IP化——玩具、包装与视觉设计一体化”的专题讲座。

赖老师结合自身在奥飞娱乐的实战经验，深度解析了IP玩具从市场洞察、内容创作到产品落地及营销推广的全链路策略。他强调，IP的灵魂在于故事内容而非单纯的形象设计，并系统拆解了从创意到角色的转化过程，结合具体案例进行了讲解。在技术转化层面，他重点讲解了如何将平面设计转化为可量产的商品。在营销推广环节，赖老师提出了“包装即产品”的理念，指出包装不仅是容器，更是消费体验的重要组成部分。

讲座四：智能制造与校企协同育人

5月27日上午，学校特邀实丰文化副总裁、合肥工业大学研究生行业导师时杰，为智能制造专业群师生开展了主题为“智能制造赋能玩具产业——校企协同育人新模式”的专题讲座。

时老师以技术代际跨越为切入点，勾勒了人工智能的演进脉络，系统梳理了运算智能、感知智能、运动智能及认知智能四个层级。针对职业发展，他指出企业招聘已不再唯分数论，而是看重独立思考能力、解决问题能力以及复盘优化的工作习惯。未来职场要求员工熟练使用AI工具，实现“人+AI”的个体协作，达到效率倍增的效果。他特别强调，学生必须具备终身学习态度，既要精通某一专业领域，又要广泛涉猎不同行业的基础知识，练好技能、养成良好习惯，实现“毕业即上岗”的就业目标。

本次系列讲座内容丰富、案例前沿，紧密对接澄海智能塑胶玩具产业的实际需求，不仅为师生们拓宽了行业视野，了解了产业一线的技术应用和人才需求变化，也为专业群建设与人才培养模式优化注入了新思路。接下来，广东职教桥数据科技有限公司将持续整合行业专家与产业资源，助力更多院校对接区域产业需求，推动专业群建设与人才培养高质量发展。