根据《关于征集产教融合、校企合作典型案例的通知》要求，在各省级教育行政部门、各计划单列市教育局推荐的基础上，经资格审查、专家评议等程序，拟确定133个产教融合、校企合作典型案例（排名不分先后，名单见附件），现予以公示。

四川省教育厅拟认定《机械工程制图(第二版)》等30种教材为本科高校首批应用型产教融合品牌教材，现予以公示。

江西省2024年度拟认定“双师型”教师13950人（含中职5546人、高职3954人、应用型本科4450人），现予以公示。

广东省教育厅公布2024年度高等职业教育“创新强校工程”考核结果

根据《广东省教育厅关于开展2022-2024年职业教育“双师型”名教师、名校长和名班主任工作室及主持人考核工作的通知》，我厅于2024年11月17日至2024年11月21日组织专家开展了考核评审工作。根据有关规定，现将拟定的考核结果（详见附件）予以公示。

工业和信息化部人才交流中心公布产教融合专业合作建设试点验收结果。

纵观教育发展史可以发现，技术与教育相生相长，每一次科技革命和产业变革都给教育带来跨越式发展。当前，以ChatGPT为代表的生成式人工智能横空出世，为创新路径、重塑形态、推动发展提供新的重大机遇的同时，也带来了新的挑战，“教育何为、教育应该往何处去”成为世界各国共同思考的命题。

为进一步规范和加强省级教育发展专项资金中安排的职业教育“扩容、提质、强服务”资金管理，提高资金使用效益，省财政厅、省教育厅制定了《广东省职业教育“扩容、提质、强服务”资金管理办法》。

广西理工职业技术学校是国家公办中专学校、第一批国家中等职业教育改革发展示范学校、国家重点中专学校、广西优质中职学校和专业A类立项建设单位，也是广西第一批中等职业教育五星级学校。建筑装饰技术专业作为学校重点建设专业、自治区级示范性专业，是广西中职学校同类专业中开设较早的专业，是区创新发展九大名片之一的传统优势产业的特色专业，是广西职业教育专业发展研究基地的核心专业。

在ChatGPT时代，职业教育现代化发展面临着复杂境遇。因此，需要采取有效的措施，充分发挥ChatGPT的优势，扬长避短，以适应教育环境的变化和学生的需求，使学生能够在人工智能环境中获得最佳的教育体验。